We all need food!

Hello again!

We have just started a new unit but we continue studying different characteristics about living things!

We have been speaking a little bit about the FOOD CHAINS. 

Food chains show us that all living thing depend on another for food.

It is for this reason that we have two different groups:

• PRODUCERS: plants are producers because they make their own food. 

• CONSUMERS: animals that eat other plants or other animals are consumers. 

Look at this picture!

If you want to see fantastic images and learn a little bit more, watch this video: 

See you next week!

Animal's classification: fish and amphibians

Hello again!

We are studying the different ANIMAL GROUPS. 

Here you have some information and videos about each one.


Enjoy!



1) FISH

• They have SCALES.
• They breath with GILLS.
• They swim with FINS.
• They live in the WATER.
• They are OVIPAROUS.

2) AMPHIBIANS

• They have MOIST SKIN.
• Baby frogs breath with GILLS but adult frogs breath with LUNGS.
• They are OVIPAROUS.

• The frog cycle has 3 steps: eggs, tadpole and adult frog.
• Click on the video to learn more about the cycle.

Nuestro proyecto, de 1° y 2°, para School to school

Ya sabeis que cada año compartimos experiencias educativas con la India. Este año hemos hecho un mural donde les hemos enseñado los lugares más emblemáticos de nuestro pueblo, Añorbe.

Y aprovechamos para explicárselo a nuestros compañeros de infantil. Aquí os dejamos algunas foticos:

Y también les hemos hecho un juego ( Memory) para que puedan aprender sobre los animales que tenemos en nuestro entorno.

Esperamos que se puedan divertir con él

Comparatives and superlatives adjectives

During the last weeks we have been studying comparatives and superlatives.

Click here to practice with some games:

• Comparing zoo animals
• Make sentences using adjectives
• Complete the sentences
• Comparing in time!

ENJOY KIDS! :)

MY DESCRIPTION

During the last weeks we have been studying adjectives to describe people.

At the end of the unit, each student has chosen a famous person that they like a lot and with a picture of him, they have made a description.

Then, we went to 3º and 4º grade to read them our descriptions.

Despite being nervous and a little bit shy... they enjoy the activity! 

GOOD JOB KIDS! :)

Click here to play some games about description adjectives:

• Memory audio description
• Make sentences with adjectives
• Listen and match

Utilizamos tablets en clase

Esta semana hemos comenzado a usar tablets como nuevo material didáctico en las aulas.

Durante dos meses, vamos a poder disfrutar de una tablet por cada alumno y alumna para trabajar de una manera más dinámica y divertida mates, lengua e inglés.

Ayer las usamos por primera vez y todos estuvieron encantados, muy motivados por aprender y a la vez de concentrados.

Utilizamos tablets en clase

Esta semana hemos comenzado a usar tablets como nuevo material didáctico en las aulas.

Durante dos meses, vamos a poder disfrutar de una tablet por cada alumno y alumna para trabajar de una manera más dinámica y divertida mates, lengua e inglés.

Ayer las usamos por primera vez y todos estuvieron encantados, muy motivados por aprender y a la vez de concentrados.

Living things!

Hello!

These days in Natural Science, we have been studying the living things.

What do you know about them?

Now, we know many things because we have been working so hard!

We have learnt the different parts of the plants, the different animals, and the classification of vertebrate animals! Do you want to learn it with us? Watch this video, it is amazing!

Vertebrate animals

Here you have another video about evergreen and deciduous trees, do you know what is that? Watch the video!

Trees in the environment.

See you soon!

Elena :D

Practicando las divisiones

La mejor manera de aprender es jugando. Por eso aquí tenéis unos juegos interactivos para practicar algunas divisiones sencillas.
¡Espero que os resulten divertidos!

Haz click aqui: →Juego de divisiones sencillas

Trucos para aprender las tablas de multiplicar

 ¡Buenas tardes!

Estamos trabajando las multiplicaciones y las divisiones y para resolverlas necesitamos sabernos las TABLAS DE MULTIPLICAR. Memorizarlas todas resulta muy complicado y pesado. Por eso hemos estado viendo algunos trucos que nos pueden ayudar.

Truco tabla del 7:

Truco tabla del 9:

Haz un clic  en los videos para volver a verlos.

Salida al Señorío de Sarría

Como pasa el tiempo......por el 2018 todos los alumnos del colegio nos fuimos a visitar el Señorío de Sarría. Supuso una salida muy interesante. Pudimos pasear por un entorno muy bonito, vimos el funcionamiento de la granja de vacas,..... pero sobre todo sirvió para conocernos mejor y para disfrutar de la naturaleza TODOS juntos.

Visita a los belenes del pueblo

Postales navideñas

Cualquier excusa es buena para trabajar la escritura. Pero sin duda las Navidades nos dan mucho juego. Os mostramos las brillantes y exclusivas postales navideñas que han diseñado los alumnos de 1° ciclo.

¡ SON UNOS ARTISTAS!!!

Halloween

El pasado 31 de octubre pasamos un día terroríficamente divertido. Si queréis pasar miedo podéis mirar las siguientes fotos...

Y a continuación nos adentramos a los talleres internivelares que hicimos por la mañana

Festival de Navidad

Aquí tenemos las pruebas de que 9 rockeros/as se colaron en nuestro festival de Navidad para hacernos bailar sin parar. 

Halloween

¡Cuidado con los alumnos de 1º ciclo que hay días en los que damos mucho miedo!

Nos adentramos en los talleres internivelares que realizados a lo largo de esa mañana.

Animals

THERE ARE SOME DIFFERENCES BETWEEN LIVING AND NON LIVING THINGS:

• LIVING THINGS BORN, BREATHE, EAT, GROW, REPRODUCE AND DIE.
• NON- LIVING THINGS CAN'T DO THAT.

CLICK HERE TO WATCH A VIDEO ABOUT LIVING AND NON LIVING THINGS:

DEPENDING ON WHAT ANIMALS EAT, WE CAN DIVIDE THEM INTO 3 GROUPS:

• HERBIVORES: THEY ONLY EAT PLANTS.
• CARNIVORES: THEY ONLY EAT MEAT AND OTHER LIVING THINGS.
• OMNIVORES: THEY EAT BOTH (PLANTS AND MEAT) 

CLICK HERE TO WATCH A VIDEO ABOUT WHAT DO CARNIVORES, HERBIVORES AND OMMNIVORES ANIMALS EAT?

DEPENDING ON HOW ANIMALS BORN WE CAN DIVIDE THEM INTO 2 GROUPS:

• OVIPAROUS: THEY BORN FROM EGGS.
• VIVIPAROUS: THEY BORN FROM THEIR MUM'S WOMB.

CLICK HERE TO WATCH A VIDEO ABOUT VIVIPAROUS AND OVIPAROUS ANIMALS

UNIT 5: A world of sports

• Vocabulary: Click here to play a game about sports: Sports vocabulary game
• Present coninuous: Click here to practice! Present continuous exercises

Expresión escrita: La descripción

Cada uno de nosotros es diferente, no solo físicamente sino también en el carácter, en los gustos y en la forma de vestir. Por eso llevamos unas semanas trabajando la descripción y nos hemos dado cuenta  que los ADJETIVOS son palabras imprescindibles.

En este video podemos ver una recopilación de los aspectos más importantes que ha de tener una buena descripción y que hemos trabajado en clase. También nos  muestra los adjetivos que podemos emplear para realizarla.